防疫常态化，孩子与家人相聚时间加长，假期更是朝夕相处。赵刚教授建议，在假期，家长可以把以往忽视的家庭生活教育重视起来。以下几件事家人互助共做，既改造家庭环境，又教育孩子，密切亲子关系，极有价值。首先，家庭劳动教育。其次，开展食育。第三，整理家史。最后，家庭理财教育。

众所周知，校园暴力对学生心理健康的危害是极大的。校园暴力的成因有哪些呢？有生物学因素也有家庭因素。我们能做些什么来减少校园暴力的发生？1.提供良好的家庭环境；2.积极引导有暴力倾向的学生；3.客观的舆论导向。

现在有很多为孩子身高焦虑的年轻家长，他们除了通过饮食、运动、睡眠指导等传统方式帮助孩子增高外，甚至有人病急乱投医，导致临床上生长激素超范围使用，由此对青少年身体健康带来的隐患不容忽视。专家建议，家长要引导孩子接受自己的身高、外表，自我接受程度高，就不容易被周围环境影响。与此同时，他提醒家长更应该注重孩子个人能力和才华的培养，这才是赢得尊重的关键要素。

学生居家学习期间，很多家长会有焦虑情绪，除了担忧孩子的学习效果、自律能力、饮食运动等实际问题之外，更要面临居家生活的自在状态与学习活动的目的性和纪律性之间的内在矛盾。如何尽量避免这些矛盾带来的负面影响？不妨在家校配合的过程中有机渗透“五育”，有效提升居家学习时期家庭教育的内涵。一是品德教育。二是书桌外的智育。三是阳台体育。四是客厅美育。五是厨房劳育。

家庭教育促进法作为我国第一部以家庭教育为调整对象的专门性立法，将家庭教育由传统的“家事”，上升为新时代的“国事”，其重要意义不言而喻。那么，在现实中如何才能让家庭教育促进法落地生根，切切实实地发挥作用，这是需要社会各界共同探索的重要问题。