家庭作为社会的细胞，是连接个人与国家、社会的天然纽带。家风正则民风正，民风正则国风正。党的二十大报告强调要“加强家庭家教家风建设”。我国民谚中多有家庭家教家风类谚语，它们语言通俗活泼，内容警策有力，蕴含了中华民族的价值观念。

作为父母，面对孩子的情绪失控，我们自己先要保持冷静和理性，不要用错误的方式为孩子做出不好的示范。好的家庭教育理念和方式也是可以一代代传递下去的。父母们需要多学习、多思考，陪伴孩子一起往好的方向改变和成长。

学习优家“家庭教育教练”课程，让父母从心理学、教育学、社会家庭学等知识出发，了解各年龄段孩子的心理特征，用“心”去理解孩子，包容孩子，与孩子达成“共频”；学习优家“家庭教育教练”课程，让父母学会科学的家庭教育理念和实用的家庭教育方法，遇到孩子的问题不再一筹莫展，知道如何沟通、如何教育才能让孩子欣然配合；学习优家“家庭教育教练”课程，让父母学会如何去激发孩子的内驱力、培养孩子的自控力、提升孩子的终身核心竞争力——学习能力。授人以渔，让孩子学会如何高效地学习，如何不上辅导班就能提高学习成绩。

进入新时代，推进家校合作育人是中国教育改革的大趋势，教师处在家庭与学校之间，担负二者交流“纽带”的作用与责任。因此，教师的家庭教育指导能力既是学校教育的必需要件，也是家庭教育有效开展的必要的支持力量。家庭教育的开展越来越需要学校和教师的指导和引导，教师在一定程度上担任了家庭教育指导员和专业咨询顾问的角色。只有切实提升教师指导家庭教育的意识和能力，家校社合力育人才能得以有效实现。

4月7日，由北京市关工委、北京教育系统关工委、首都师范大学联合举办的“贯彻家庭教育促进法，家校社协同育人机制建设的北京行动”学术论坛暨家校社共育咨询室工作人员专题培训班在首都师范大学拉开帷幕。专家报告环节，全国人大法工委社会法室主任郭林茂作《家庭教育促进法解读》。郭林茂在活动中指出，《家庭教育促进法》出台实施后，“依法带娃”成为社会关注的热词，但“依法带娃”的表述其实是对《家庭教育促进法》的片面理解。