在刚刚闭幕的全国两会上，来自各行各业的代表、委员们积极为妇女儿童和家庭发展建言献策，发出了有力量、有温度的“好声音”！

常楚嬿尼老师指出：无论是穷养还是富养，关键在于家长根据自身经济状况、价值观和教育目标等因素，合理平衡孩子的成长需求。无论是穷养还是富养，都不是绝对正确或错误的选择。每个家庭都有其独特的情况和需求，家长需要根据自己的实际情况来选择最适合自己家庭的教育方式。

今年全国两会，全国政协委员、全国妇联原副主席、书记处书记吴海鹰向大会提交了一份《关于生动讲好新时代家风故事 大力营造家庭文明新风尚的提案》。

很多家长可能觉得，只要为孩子提供足够的学习资料或者师出有名的补习班，就能保证他们在学业上取得好成绩。但事实上，在孩子的成长过程中，他们需要的不仅仅是知识的灌输，更重要的是情感的支持和正确的引导。那么，什么才是好的家庭教育方式呢？如何做才能通过家庭教育激励孩子的学习成果呢？中华文化促进会家庭教育工作委员会就该话题专访了家委会副主任、欧拉郶落创办人常楚嬿尼。常楚嬿尼老师认为好的家庭教育方式应该注重启发孩子的兴趣和潜能，尊重孩子的个性和需求，同时引导孩子积极面对挑战和困难。

自从《家庭教育促进法》颁布之后，社会大众基本都具备了科学家教的通识性认识。然而，培养家长拥有正确的家教观念是一个阶段性的过程；家长需要意识到：教育并非是单一的灌输知识，而更重要的是孩子的成长问题。那么家长如何学习，才能让家庭教育变得有效率有成果呢？中华文化促进会家庭教育工作委员会副主任、欧拉郶落创始人常楚嬿尼老师给出了一些方法和建议。