中共上海市科技教育工作委员会、上海市教育委员会

关于印发《上海学校德育“十一五”发展规划》的通知（节选）

沪教委德〔2006〕10号

2006年4月18日

二、全面落实“树魂立根”

（三）“十一五”时期德育工作的总体目标

到2010年，上海基本形成大中小学各教育阶段纵向衔接、教育内容分层递进，课堂教学与校园文化、课外活动联动，学校教育、家庭教育和社会教育横向贯通的学校德育工作体系，使学校德育工作与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律相协调、与中华传统美德相承接。

四、全面形成育人合力

（六）加强学校家庭教育指导

教育行政部门和中小学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任。校长和全体教师，尤其是班主任要进一步提高指导家庭教育的意识和能力。大力倡导建立学习型家庭，通过各种形式的家校联系，进行分层分类的指导，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法。充分发挥学生家长参与学校教育管理的积极作用，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、社会教育的相互渗透、整体协调的育人格局。