“父母是孩子的第一任老师”，这可以说是大家耳闻能详的一句话，这句话其实还透露了一层意思，那就是“父母是家庭教育的第一责任人”。
　　但在现实中，却有为数不少的父母并没有真正意识到这一点，甚至当起了“甩手掌柜”。
　　比较常见的有三种“甩手掌柜”模式。
　　第一种模式是把教育孩子的责任完全推给了老师，认为只要把孩子送到学校里上课，就万事大吉了。
　　第二种模式是把教育孩子的责任完全推给了祖辈，用隔代教育替代亲子教育。
　　第三种模式是把教育孩子的责任完全推给了孩子的妈妈，一些爸爸想当然地认为，教育孩子是妈妈的事。
　　如果父母在孩子的教育问题上当了“甩手掌柜”，无论是哪一种模式，都会造成孩子教育的不完整，为孩子未来的人生留下隐患。

　　学校教育不等于家庭教育

　　有些父母以为，只要让孩子“吃喝不愁、衣食无忧”，学校有老师教导做人，自己就可以不用管了。殊不知，这样的观念危害非常大。
　　家长要知道：学校教育不等于家庭教育，学校教育更不能替代家庭教育。
　　孩子无论成绩好坏与否，他的品行是关键！品德好是可以弥补能力的缺陷的，而能力的大小却难以掩盖道德的缺陷。孩子的品行，很大程度上与他的家教和父母为人有关。
　　为什么同为一个班的同学，孩子之间差距却很大。究其原因就是背后的家庭教育不一样。其实老师做的最重要的工作是传道受业解惑，光靠学校45分钟的课堂教育不能教出一个优秀的孩子。好老师更多的教给孩子的是课本知识，而良好的生活习惯、做人道理、坚强的意志，这些都是要靠父母去培养的。

　　第一、老师不能保证你的孩子良好的品行。
　　老师只是传道授业解惑者，在管教孩子们的过程中，有些问题即便是老师也无可奈何。而家长却是孩子一生的影响者，父母的言传身教永远大于老师45分钟的课堂教育。因此，想要让孩子有良好的品行，家庭教育才是关键！
　　第二、老师不能帮助你的孩子养成良好的习惯。
　　孩子拥有一个良好的行为习惯，会给他们以后的人生带来非常大的帮助，有些家长并不知道该如何帮助孩子养成良好的行为习惯，所以想将这个任务交给老师，可是老师并不能帮助孩子养成好的行为习惯，因为老师所面临的是一个班级上的学生，如果全靠老师的培养，将会是一个非常大的工程。孩子养成良好的习惯还是得靠父母在平时的生活中引导、督促孩子，关键是父母要起榜样的作用。父母起到好的表率作用，孩子就会效仿。试想，一个父母整天打麻将、刷剧的家庭能培养出一个爱看书的孩子吗？积极进取，有良好生活习惯的父母养育出来的孩子，大多数都是热爱学习，能够合理安排自己时间的优秀者，父母在教育上会省很多心。
　　第三、老师无法让孩子对读书感兴趣。
　　很多家长埋怨自己的孩子不爱学习，不爱看书，但是却没有扪心自问一下，自己是否爱看书呢？孩子读书的兴趣是需要从小培养的，两三岁的孩子就该开始阅读了，而不是等到了学校之后，让老师培养你家孩子读书的习惯。你家里的书多，孩子就读的多；父母能够认真看书，孩子就会爱上阅读。孩子是否从小阅读的差距，会在以后的知识层面、认知能力以及写作水平上表现出来。
　　第四，老师培养不了孩子的情商。
　　白岩松说：“没有情商的教育，等于白教。”可见情商对于一个孩子是多么重要。拥有较高的情商和良好的人际交往能力，是成长路上必不可少的两件“法宝”。
　　什么样的孩子受人欢迎呢？无疑是性格好、情商高的孩子。而这些是老师给不了的，需要靠父母从小在日常生活中培养。
　　第五，老师给不了孩子生活中的幸福感。
　　原生家庭对一个人一生的影响是非常大的。夫妻恩爱、家庭和谐、在充满爱的环境里长大的孩子，心里会阳光很多，性格也会更为平和，幸福感会更高。这些都是学校老师教不了的，也给不了的。
　　教书的是老师，但育人的一定是父母，教育好自己的孩子，是父母最重要的事业。

　　隔代教育永远不能代替亲子教育

　　新时期下越来越多的家长们因为工作繁忙、经济压力大、不放心保姆带孩子等诸多因素，由此加剧了包括家庭教育在内的一系列重大变革，特别是隔代教育，它已经成为家庭教育教育中一种非常普遍的教育现象，它深刻地改变着家庭教育的现状。
　　可能出于某种原因，例如孩子的父母工作繁忙并不能亲力亲为的陪伴孩子，或者因为经济压力大、不放心保姆带孩子等，因此“隔代教育”成了有些家庭的主要教育方式。父母经常出差或者在外地工作，主要的教养责任就落在了祖父母的身上。

　　家庭教育在养育、培养人的社会化的过程中起着非常重要的作用，伴随着社会成长和家庭结构的变迁，作为家庭教育重要形式之一，隔代教育的状况、水平如何，在一定程度上决定着家庭教育的品质。隔代教育有利有弊。如果把这些教育压力全权交给老人，这绝对是个不负责任的做法，老人的精力和体力可能根本就无法承担这个重任。
　　隔代教育永远不能代替亲子教育。“父母才是孩子的第一任老师，是家庭教育的第一责任人”！父母是家庭教育的主力军，祖辈只能起到辅助作用，不能把属于自己的责任甩手交给孩子。

　　丧偶式家庭不利于孩子成长

　　不知道从什么时候开始，“丧偶式育儿”已经成了很多家庭的常态。父亲由于承担着养家糊口的主要责任，工作繁忙，所以在孩子成长的过程中参与度不足，或者是直接当起甩手掌柜，压根就不参与，教育孩子的责任全推在了妈妈身上。很多妈妈不得不离开职场，变成全职妈妈，承担起照顾家庭和孩子的责任。父亲在家庭教育中的缺席，无论是对孩子还是对家庭都是非常不利的。
　　父亲的缺席，会严重影响孩子的成长。 心理学研究证明，父母在孩子成长的过程中，所起的作用是不一样的。孩子依赖母亲，而母亲的爱也能带给孩子足够的安全感，培养出孩子正常的情绪表达机制，促进孩子长大后拥有稳定的情绪以及良好的人际交往能力。而父亲的角色，则代表着社会性的角色，良好的父子互动，能够增强孩子性格中男性化的一面，让孩子变得更加独立，有担当，勇于承担责任。对于孩子将来的人生，起着不可忽视的重要作用。

　　而丧偶式家庭中，经常出现妈妈一人同时承担母亲和父亲双重角色，即当爸又当妈。在辛苦了妈妈的同时，也会让孩子变得懦弱胆小，遇事不够勇敢果断，没有良好的决策能力。
　　所以父亲要积极参与到家庭教育中。父亲是孩子成长的能源与力量，可以提供学习和模仿的榜样，拓展孩子的视野，提升孩子的安全感和幸福感。

　　总之，好的家庭教育将推动孩子的健康成长，而家庭教育一旦失衡，不仅不利于孩子的成长，还会对孩子的心理健康产生伤害。在成长的路上，如何帮助、关心、正确地引导孩子，是做父母的责任。父母永远是家庭教育的第一责任人。