开学了，许多父母又开始为孩子的学习问题操心了：上课开小差、老师讲的听不懂、做作业总出错……北京、上海、南京等地医院的“学习困难”门诊里，挤满了带着这样或那样疑问、困惑的家长和孩子。这些就诊的孩子里面，绝大多数都是中小学生，学习困难、成绩跟不上，几乎是他们共同的烦恼。

　　为何“学习困难”门诊会如此火爆？
　　学习困难真的是一种病吗？

　　11岁的小刚（化名）是一名六年级学生。低年级开始，老师就反映小刚上课注意力不太集中、经常会发呆，作业完成的也不好。到了高年级后，问题更加严重，作业经常完成不了，在班上成绩很差，性格也很孤僻，总是一副闷闷不乐的样子。
　　小刚的父母对孩子有很高的期望，不但给他报了很多课外辅导班，平时也不准他出去玩，布置了很多作业，可是小刚的学习成绩依然提升不起来。
　　经老师建议，小刚的父母带着孩子去“学习门诊”就诊。医生发现孩子有注意力缺陷、智力发育障碍、轻度抑郁症。
　　家长过高的期望和长期强迫孩子学习加剧了孩子的负担，使得孩子患上了抑郁症。
　　医生给小刚的父母讲明白了孩子的情况和原因，父母连呼后悔，不该这样逼孩子做自己能力达不到的事情。
　　经过有针对性的治疗，再加上小刚的父母彻底改变了家庭教育方式，降低对孩子的要求，经常带孩子去户外活动。在孩子的主动要求下，给小刚报了一些运动、绘画等课程。在这个过程中，小刚父母惊喜地发现孩子对画画有浓厚的兴趣，并且有一定的天分。更重要的是，孩子变得快乐起来了，笑容更多了，也愿意去学习了，学习成绩相比以前有了很大的提升。
　　
　　

       什么是学习困难呢？据专家介绍，广义上讲，学习困难是由智力问题、视听感知觉异常、神经功能损害及情绪行为问题、教育不利因素等造成学习不良的综合征。狭义上讲，是指特定的学习障碍，即在听、说、读、写、推理或数学能力获得方面失调，而导致这些方面出现的显著困难，包括阅读障碍、书写障碍、数学障碍。
　　

       学习困难的影响因素一般有以下这些：
　　一、生理发育因素：注意缺陷多动障碍（多动症）、学习技能发育障碍（读写困难等）、智力发育障碍等其它生理发育疾病。
　　二、情绪心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐怖症等心理精神类疾病。
　　三、家庭教育问题：父母期望过高、对孩子采用严厉的教育方式、家教过于严厉，“望子成龙，望女成凤”心切，甚至剥夺孩子起码的休息、游戏时间，扼杀了孩子全面发展的自由个性，导致孩子厌学。
　　
　　前两种因素需要家长配合医生对孩子进行治疗，家庭教育问题就需要家长好好学习家庭教育知识、改变以前的家庭教育方式，科学理性地进行家庭教育，创造利于孩子成长的家庭环境。
　　如果您在育儿路上还有很多的困惑，如果您还在为孩子的学习焦头烂额，那么优家在线隆重推出的“优家智慧家长学院”您一定不能错过！
　　
　　

       优家智慧家长学院为您提供：
　　帮助父母全方位成长的
　　“智慧家长综合素质训练营”；
　　帮助家庭找准家庭教育痛点和孩子学习问题的
　　“AI家庭学习能力测评体系”；
　　帮助家长和孩子学习能力全面提升的
　　“优家AI学习能力提升系统”；
　　更有为万千家长提供学习交流等服务支持的
　　“家长苑”。

　　优家智慧家长学院
　　助力家长培养优秀孩子
　　打造超能力智慧家庭！