对大学生进行传统文化教育需以家庭为依托，发挥家庭教育的辅助作用。

        在对大学生进行传统文化教育过程中，还需考虑到大学生个人及其家庭等多方面因素，以大学生发展环境为出发点，达到中华优秀传统文化对大学生的指导与教育目的。新时代教学方法中，凭借各种新媒体的学习方式，能把大学生从课堂上解放出来，而家庭生活就会被当作一种灵活性教育素材运用于新时期对大学生进行传统文化教育。如发掘大学生家庭的好家风、好家德、好家规等，并以之为载体对传统文化进行提炼与塑造；进一步启动家长，提高家长对大学生教育的参与性，家长开发其教育价值。  

        高等院校可采取家校联合等形式引导家长主动学习中华优秀传统文化并陪大学生一起开展日常生活实践或课题研究等。例如以家长独特的眼光和成人的视角，向大学生阐述自己对于家乡优秀传统文化完整而深入的理解，并形成自己深沉而不可泯灭的真情实感；再如依靠家庭原生态自然环境来传播知识文化、规范行为、塑造人格等，这样均能提升中华优秀传统文化对大学生的教育效果。再如塑造典型家长，鼓励每位家长都参与到子女的成长发展中去，使大学生能体验到和谐的家庭氛围与浓厚的亲情。受良好亲子关系熏陶，有利于培养大学生较强自信心，也能使大学生真正成为传统文化的践行者和传承者。

来源：光明网（作者：安英红、刘小丽）