蓝奥

　　2022年5月14日晚19点30分，由中华文化促进会家庭教育工作委员会主办的【优家公益大讲堂】家庭教育系列课程第八期正式开播。
　　这一期的主讲老师是蓝奥老师。
　　蓝奥老师是中华文化促进会家庭教育工作委员会公益讲师，高级家庭教育指导师，国家二级心理咨询师，一级婚姻家庭咨询师。蓝奥老师从业近20年，历任国内多个心理服务平台、机构婚恋情感、亲子关系、性心理问题资深咨询师、督导师、师资运营专家。个案逾30000小时，授课近千场，深受广大家长好评。
　　蓝奥老师
　　本期家庭教育系列课程的主题是 家长如何表达对孩子的爱。
　　蓝奥老师给我们分享了四个部分的内容：
　　一、中学生常见的心理问题
　　很多家长困惑现在的孩子怎么那么难教，在这个阶段的孩子他们喜怒无常、情绪不稳，有的容易自我失控，而有些孩子又往往缺乏自信，厌学逃学，开始出现言语上的冲突，批评自己，攻击别人，和同学吵架打架，甚至有的已经出现了早恋和学习困难。其实归纳起来，初中孩子的问题大多数有三类：第一挫折教育不够；第二学习力不够；第三人际关系不好。
　　为什么会出现这样的问题呢？蓝奥老师总结了几种中学生的常见心理问题。
　　首先是学习压力感增大、课程难度加大、学习时间拉长让孩子不适应；另外，初中的孩子自我意识觉醒，性格往往比较偏执，总觉得大多数人不可信，尤其爱和老师、家长顶嘴，同样因为自我意识的提升，往往容易跟同学发生敌对关系，人际关系敏感。从心理学发展的角度来讲，初中阶段是从孩子向成人的转折，生理上从不成熟转向成熟，心理上从不成熟的自我转向成熟的自我，从家庭里的人转向社会的人。这是一个的转折期。这个转折期对孩子的人生来说是非常关键的。
　　二、中学生的心理特征
　　1.社会成熟推迟，青春期增长
　　2.身心发展失衡
　　3.代沟更加显著
　　4.幸福感下降
　　5.更多困惑
　　三、中学生期待的爱
　　蓝奥老师在谈到初中生理想的父母时说：在家庭中爸爸这个角色很重要，在现实生活中，有些爸爸因为工作原因导致父职和夫职两个角色的缺位，在孩子眼里爸爸只是一个上班的工具人，回家在妈妈的引导下教育孩子的工具人。这两个角色都不是孩子希望的父亲角色。
　　理想中的父亲角色在孩子初中阶段是做一个优秀的倾听者，父亲的倾听有助于家长了解孩子内心的变化，明白孩子的思想缺陷在哪里、思维的漏洞在哪里、行为的不足在哪里。
　　其次，无论有没有隔离在家，父亲的陪伴玩耍是十分关键的。很多家长觉得只要给孩子讲一个道理就可以了，道理的讲述只是让孩子入耳，但能不能让孩子入心入行，身教胜过言传，一定要通过行为的浸染，经常陪孩子玩耍的父亲能经常向孩子植入自己的家风、家教。
　　还有一点，父子之间、家长和孩子之间要建立合适的规则。父母和孩子坐下来一同商量，在父母的认知指导下，孩子学会延迟满足，在合理的范围内，给予孩子一定的自由度，但是孩子又要接受一定的约束。
　　接着蓝奥老师又谈到：妈妈在家庭中要承担哪些角色呢？妈妈要对孩子进行情感训练，情感训练包括两个部分：感恩的教育和生命教育。
　　在一个家庭中，父亲做一个责任的榜样，母亲做一个情感的榜样，孩子做一个家庭的探索者。孩子在父亲和母亲的教育下去探索自己在家庭内部作为小主人应该有的情感角色和社会角色。父母利用各种场景教孩子学会社会公德、学会礼让、学会尊重。
　　还有一项工作是父亲和母亲同时需要教育的，那就是对孩子的乐观性教育。儿童期学会乐观的孩子，在青春期的抑郁症发生率降低一半。孩子从5岁开始就能理解什么是乐观，此时父母就要有意识地传递乐观情绪，教会孩子如何面对困难。
　　蓝奥老师还谈到，不同的孩子一定要采取不同的教育方式，失败的教训可以吸取，但是成功的经验不能复制。如果父母教育方式与孩子的特点不符，焦虑抑郁发生率就会倍增。如果孩子善于控制自己的情绪和行为，家长就不必多加管束，尽量给予更多的自由空间。如果孩子不善于控制自己的情绪和行为，就需要家长制订更多的规则和限制。
　　在父母表达爱的过程中，经常会发生一个现象，就是父母的关系和父母的认知不统一，在这里蓝奥老师提醒大家：父母经常吵架才是对孩子最大的伤害，要教会孩子帮助和包容他人。
　　四、中学生爱的教育
　　对于初中的孩子来讲，什么是让他们最快乐的呢？排名第一的是家庭。家庭能不能接纳成长中的我，能不能了解成长中我的需求，能不能不要把我当成一个乳臭未干的孩子那样来爱。这些都是孩子关心的问题。
　　能让孩子快乐的排名第二的是朋友，孩子需要多种有益的朋友、良师益友、朋辈教育，这个时候孩子交什么样的朋友非常重要，对他的成长同样有很大的推动作用。
　　能让孩子快乐的还有玩耍、运动和玩具。
　　在初中阶段父母要教会孩子什么呢？蓝奥老师告诉我们：要教会孩子处理人际关系。冷静面对纠纷，培养独立思考能力；学会宽容原谅，保持平常心；积极参与团队活动，学会信任合作。
　　父母还要对孩子进行爱的教育，爱的教育很重要。
　　在家庭里如何进行良好的家庭教育，最重要的是要实现价值的确立。父职和母职的归位，父亲做什么母亲做什么，这就是良好的价值的一个确定。
　　同时要给孩子很好的安全感的建构，安全感让孩子学会如何用正确的方式需求爱，如何用正确的方式去表达爱，如何用正确的方式去建立人际关系，如何用正确的方式去维持人际关系。
　　第三，要让孩子承担常规的家庭责任，比如做一些家务，家里有二宝三宝的让孩子承担一个哥哥或者姐姐的表率责任。
　　第四，教会孩子学会总结人生的经验，这个也是家庭的家教和家风的传承很关键的一步。
　　第五，父母和孩子之间要建立良好的鼓励，在以往的时候，父母往往是对孩子进行单向鼓励。其实，父母也可以跟孩子做朋友，用示弱的方式鼓励孩子来鼓励自己，让孩子学会推动别人，最终孩子就会学会如何推动自己。
　　蓝奥老师
　　最后就是责任教育，责任教育最重要的一点就是什么样的年龄做什么样的事，正确的时间正确的地点做正确的事情，当我们的价值确立之后，孩子就知道什么是正确，而责任就是让他们在时空当中完成他们的角色。