吴静

　　2022年4月16日晚19点30分，由中华文化促进会家庭教育工作委员会主办的【优家公益大讲堂】家庭教育系列课程第五期正式开播。
　　这一期的主讲老师是吴静老师。
　　吴静老师是中华文化促进会家庭教育工作委员会优秀家庭教育讲师、高级家庭教育指导师、高级心理咨询师。吴静老师当过大学讲师，做过培训机构校长，在企业负责培训管理工作。从事教育、培训行业近二十年。
　　吴静老师在工作中接触的对象有小学生、中学生、大学生，还有成年人。对各个年龄段的人群心理状态和社会特征有深入研究。拥有不同家庭亲子关系处理的实践经验，帮助大量家庭建立和谐的亲子关系。在家庭教育中良好学习习惯养成、阅读习惯养成、情绪管理、亲子关系等方面有独到的见解。
　　吴静：让阅读成为习惯
　　本期家庭教育系列课程的主题是“让阅读成为习惯”。
　　教育家苏霍姆林斯基曾说过：“一个不爱阅读的孩子是学习上潜在的差生”。阅读，可以给人带来丰富的知识，无比欢愉的快乐，对人格上的熏陶……阅读对于孩子的成长来说起着重要的作用。
　　吴静老师谈到，在我们的生活中，我们会发现，强者愈强、弱者愈弱，这就是著名的马太效应。读书越多的孩子在阅读过程中享受到更多的益处，也会促进他各方面能力的提升。有了这些好处后，孩子会更加热爱阅读。所以从小培养孩子的阅读习惯，让孩子有一个终身的朋友，孩子一辈子都会感谢父母。
　　那么，如何培养孩子的阅读习惯呢？吴静老师也详细地为我们做了解答。
　　吴静老师说：
　　一、要创设良好的阅读环境。
　　在家里可以设置阅读角，摆上精美的书架，一张舒服的沙发，一家人坐在一起静静地读书。放假了，可以多带孩子去图书馆、书店、读书会，在书香的氛围中去感受、熏陶。在这样的氛围中，大人小孩都在读书，大家都非常开心，再不爱读书的孩子也会受到这个环境的熏陶，融入到这个环境中去。次数多了，他也会慢慢爱上读书。另外，还要注重亲子阅读，很难想象一个抱着手机的家长能够教育出一个爱阅读的孩子。所以家长首先要以身作则，家长是最关键的榜样。
　　吴静老师还提到，培养孩子的阅读习惯重在坚持，不要轻言放弃。要读纸质书，尽量不使用手机、PAD、电脑等电子产品。一方面是为了保护孩子的视力，另外一方面是时不时来的微信电话等很容易干扰我们的读书氛围。
　　吴静：让阅读成为习惯
　　二、尽量让孩子自己选择爱读的书，培养孩子的阅读兴趣。
　　对于低年级的孩子，我们可以帮他们选择适合他们的书。在孩子看书的过程中，我们就会发现孩子对哪一类型的书感兴趣，然后再针对这类型的书进行推进。对于小学高年级的孩子，完全可以让孩子自主选择读书的类型，家长做适当的把控就可以了。兴趣是最好的老师，孩子最愿意去做的事情就更容易去执行。
　　三、制作阅读表格，建立成就感。
　　对于读书这件事一旦确定下来，最好是能够制定可行的目标，坚持执行，并且每天做记录，如果每天阅读后能写一写读后感就更好了。坚持下去，慢慢地，结果就会呈现出来。比如家长会发现孩子的语文成绩有了提升，得老师的表扬更多了，孩子的信心越来越足。孩子体会到阅读的好处，开阔了眼界，打开了心灵的窗户，这样就会越来越爱阅读。
　　对于不同年龄段的孩子，阅读书籍类型是不一样的，吴静老师根据年龄的不同给了我们一些建议：
　　2岁前的孩子：睡前读小故事，以童话为主，半小时就可以了，让孩子体会到阅读的美妙。
　　3-5岁的幼儿：可以带着孩子点读多图片、少文字的绘本，在讲故事的时候指读文字，建立文字和图片的连接，为孩子以后的学习打下基础。
　　6-8岁的孩子：有一定的拼音基础后，可以给孩子选择带拼音的小故事书。
　　9-12岁的孩子：这时期是孩子的观念萌芽期，推荐孩子读少儿版的名著。
　　13岁以后的孩子：孩子进入青春期，孩子的世界观、人生观在建立过程中，需要引导，推荐读正版的名著。
　　吴静：让阅读成为习惯
　　著名作家叶圣陶说：“好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。”养成阅读的好习惯，将会让孩子受益一生！我们现在要做的就是开始行动。
　　一个人的人格和他的眼界取决于他读过的那些书，愿我们都插上阅读的翅膀，在浩瀚的宇宙里自由地翱翔！